Pour une Education plus populaire

Une piste?
L'école a tenté de s'ouvrir au monde extérieur avec des projets de voyage, d'animations internes, expositions,club de théâtre, cinéclub,club photo, pour  tisser un lien avec la vie culturelle. Toutes ces actions sont restées très  marginales au regard des matières classiques  d'enseignement.
N'a -t-on pas minoré leur rôle; qu'en est il de l' émancipation de l'élève, du développement de son sens critique,de l'assimilation  des valeurs universelles , d'une réelle ouverture vers un monde culturel et artistique?
Ce que nous n'avons pas fait:
 - mesurer  la détermination de la société de consommation qui a réussi à prendre  la main  en créant  de l'appétence pour de la futilité: les tenues , les téléphones et autres gadgets....souvenons nous des déclarations du président de TF1 , précurseur, dont la devise était de"rendre disponible le cerveau du téléspectateur"pour en faire un bon consommateur.
 - anticiper sur  le surgissement du monde virtuel ,et  incapable d'en extraire  ses atouts ....
Si j'arrive à m'expliquer la violence des jeunes d'aujourd'hui comme l'expression d'un mal être extrême, provoqué par un avenir incertain,  j'ai envie de crier mon désaccord avec l'organisation sociétale défaillante entretenue depuis des années,et en partie responsable des dérapages  de plus en plus fréquents. (le gang des barbares,  la violence  exprimée dans   " la journée de la jupe", que l'on retrouve dans un film russe récent qui se déroule dans les quartiers populaires de Moscou.....)
L'école depuis quelques décennies," à l' insu de son plein gré", n'a-t-elle pas  alimenté  la discrimination sociale, en n'arrivant pas à sensibiliser  une grande partie du public dit "défavorisé" des manifestations culturelles......
Que sont devenues les MJC,  qui devaient épanouir la jeunesse ....
Qui fréquente le Festival d'Avignon aujourd'hui????
qui se rend  au théâtre d'Ariane Mouchkine, ou au spectacle  donné  par Bartabas......des communautés  innovantes d'acteurs, qui ont pourtant désacralisé  leurs pratiques....
Une éducation populaire à redéfinir d'urgence, plus influente, où la sensibilisation aux manifestations culturelles seraient prioritaires afin  d'élargir la palette des  spectateurs .