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19 décembre 2008 5 19 /12 /décembre /2008 07:41
 Nihilisme passager, démoralisation certaine, provoquent le repli, alimentent le non à tout. Je suis impressionné de constater la détermination des lycéens, qui à mon avis sont beaucoup plus motivés que les enseignants, que l'on accuse à tord  de manipulateur....Les jeunes expriment un réel mal être, une angoisse légitime quant à leur avenir.Nous les adultes, nous sommes plutôt hostiles au changement depuis un moment: on peut malheureusement illustrer notre désengagement, au regard du  taux de non votants aux dernières élections professionnelles (près de 75% d'abstention).....même si en contre partie les pétitions et révélations scandaleuses  foisonnent sur internet.Signe d'une volonté  du plus  participatif au dépens du représentatif???
Si notre jeunesse est aussi déterminée, il faut y voir l'expression d'une angoisse: nous sommes aux antipodes de la révolte estudiantine de 68, où l'utopie était le ressort du mouvement. La peur, très légitime , anime les jeunes d'aujourd'hui. Mais on aimerait  que les adultes les relancent , en tentant de leur redonner  de l'espoir. je suis un peu catastrophé, de voir que nous sommes finalement emportés par cette vague.en n'exprimant que de l' opposition;  je fais partie de ceux qui préféreraient que l'on trace des axes, que l'on reconnaisse que l'immobilisme prime depuis plus de 30 ans par exemple dans l'Education Nationale, en cherchant  les moyens pour le juguler ???? Je vous invite à lire le dernier bouquin de M Gauchet, Conditions de l'éducation, qui pose un diagnostic exhaustif sur notre système éducatif.
Si il est vrai que le gouvernement actuel joue la provocation, je pense qu'il le fait involontairement en tous les cas très maladroitement, alors qu'il se targuait de vouloir être pragmatique:ainsi  mettre le travail du dimanche sur le tapis, vouloir faire passer la nième réforme du Lycée en force,  faire voter  la retraite à 70 ans, supprimer la pub à la télé, donner un peu plus de pouvoir au président, ouvrir la Poste aux capitaux privés, ne sont que des maladresses. Quant à l'opposition  on cherche toujours et désespéremment un programme valide.Qu'est ce qu'être de gauche aujourd'hui ?
Besancenot ne parle plus trop, Robert Hue tente de revenir, la sosie vocale de Arlette s'est montrée il y a peu, les Verts ont réalisé un exploit en réunissant  une majorité incontestée autour de leur leader plutôt transparente, Mélenchon s'est exilé, Buffet a été réélue mais sans l'unanimité habituelle, Ségolène ronge son frein et Martine réfléchit......quant à  la droite elle tente de réanimer  des vieux réflexes en tentant d'accuser une extrême gauche terroriste qui déstabiliserait le pays ( hier les caténères aujourd'hui le Printemps),et  les économistes nous démontrent tous les jours que si ils peuvent expliquer, ils sont incapables de prévoir,et la preuve est faite que ce n'est pas une science exacte.
Non rien de rien.....je repars à zéro.
 
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commentaires

A
Il ne faut pas être trop naif, les gens au pouvoir actuellement réforment (il est évident qu'il faut réformer, mais pas au détriment des plus démunis, des classes moyennes qui s'apauvrissent...), et à grande vitesse en s'appuyant sur un sentiment de "sinistrose" (le premier ministre en est l'idéal type) cultivé depuis longtemps (y compris pas le PS quand il était au pouvoir), sur une désinformation basée aussi sur un discours montrant que l'on prend tout le monde en compte (X Betrand en est l'idéal type) mais que l'on ne peut faire autrement, et sur le contrôle de l'information (l'INSEE à des problèmes, les chiffres sur l'éducartion sont à ce jour interdit de publication, le reprise en main des média publics...)<br /> ATTENTION LES NAIFS, CELA PEUT DEVENIR TRES DANGEREUX
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F
On est surement d'accord sur le fond mais sans me défiler je ne comprends pas comment on pourrait réformer l'Educ Nat et focaliser la-dessus sans réformer en profondeur notre société individualiste et utilitariste. Les profs eux-mêmes sont victimes de ces mentalités primaires et instinctives (cultivées par la droite car elles permettent une manip facile des masses)... La classe moyenne s'est faite achetée, les plus défavorisés maintenus dans l'ignorance et le secret espoir de réussir un jour (genre rêve américain). Cessons d'ériger en valeur morale l'argent et d'inoculer la culpabilité aux humbles, admettons que le travail, l'humanisme, les relations, la simplicité, l'entraide, l'Art sont des valeurs capables de nous aider à mieux vivre... Je me sens de gauche et ne me reconnais que dans le discours polémique de Besancenot, pas dans le dogmatisme des appareils. Je crois que l'on pourrait repenser un néo-keynésianisme.<br /> bises <br /> fred
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S
Un rappel, histoire de bien me positionner:<br /> NON RIEN DE RIEN.....JE REPARS À ZÉRO
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S
à relire l'article du 20/2/08, où je tente de faire un tour autour du concept de démocratie. Tu peux aussi regarder les extraits du débat avec Alain Badiou,(10 et 11 janvier 2008) où nous étions d'ailleurs ensemble....de la matière à discussion......
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S
nfin ça réagit..... tu as omis de prendre en compte la première partie où je tente de m'interroger sur le malaise des jeunes, et au risque de me répéter, j'estime que nous devrions de façon urgente être à même de proposer des pistes de réflexion, surtout à l'école, monde que tu connais aussi bien que moi . A mon grand regret , je ne vois rien poindre, alors que toi aussi tu peux constater que ça s'est pas mal dégradé.Uniquement la faute à Darcos???<br /> Si je ne crois plus en l'homme providentiel, je crois en notre implication .....pour définir des principes, et seulement après exiger des moyens quand nous les estimons nécessaires.La balle est dans notre camp, exploitons le report de la réforme pour réfléchir pour déboucher sur des propositions réalistes.Il reste un an, plutôt que de se préparer uniquement à manifester.( une amie qui y croit plus que jamais m'a conseillé d'éclaircir ma voix et d'astiquer mes baskets pour les manifestations futures.....).<br /> A choisir entre la décision de Jospin qui avait à l'époque virer Allègre à celle de Sarkozy qui reporte la mise en place de la Réforme , je m'interroge. <br /> A nous maintenant de montrer notre volonté de démontrer que l'école peut redevenir un ascenseur social.<br /> Est ce qu'ils ont organisé une veillée dans ton bahut?<br /> Quant à la deuxième partie que tu sembles ne pas avoir bien digéré, alors qu'elle ne voulait être qu'un constat, pour dire que les réformes sont nécessaires,(au passage la réforme de la retraite ,légitime à mon avis, a fini par être admise alors que Jospin s'était dégonflé....<br /> SI je suis favorable à la nécessité de réformer, cela ne signifie pas que je suis sarkozyste....et que tout peut être admis .<br /> J'ai déjà dénoncé les risques du tout pragmatique, qui peut aseptiser les orientations prises; je reste attacher à des valeurs de gauche.et je suis totalement conscient que le président qui a été élu joue habilement la fibre pragmatique en voulant nous faire oublier qu'il est de droite.<br /> Nous vivons une grave crise du système capitaliste, et je ne suis pas sûr que nous ayons trouvé les solutions de rechange:si la gauche a depuis pas mal de temps évacué toute solution "socialiste" personne ne croit vraiment au troskisme, même si ils continuent à rassembler une partie des mécontents. Si tout est arrivé brutalement, si des scandales ont été dénoncés, on peut encore s'attendre au pire;il y a quelques semaines les banques de la Canebière n'arrivaient plus à satisfaire à la demande d'or!!! .<br /> Si je m'interroge depuis pas mal de temps sur :quoi penser? quoi faire? c'est peut être le comment faire qui va prendre le dessus: je veux dire comment faire pour s'en sortir pendant la crise.....<br /> Incontestablement il faut se ressaisir, il faut reconstruire, il faut participer....et il faut rester optimiste. Même la donne est nouvelle: nous devons nous résoudre à l'idée que la richesse du monde n'est plus réservée au monde occidental ,qu'il faudra imposer une autre répartition , et que les ressources de la planète ne sont pas inépuisables... <br /> Quant à tes conseils de lecture je te remercie et au passage j'insiste pour que tu lises le bouquin de Gauchet " Conditions de l'éducation" qui propose un diagnostic du système éducatif, qui est censé aider les profs à réfléchir. Chose à laquelle nous ne sommes plus trop habitués.....Sinon j'ai le projet d'aller à la conférence donnée par Bernard Stiegler à l'Hôtel du Département le 12 Mars à 18H45. On s'y verra peut être......
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