Je l'ai rencontré!!!!!
Depuis plusieurs mois j'avais remarqué un ancien ,vêtu de guenilles,ce qui n'est pas fréquent de nos jours, où la tenue n'est plus forcément un signe distinctif, qui   faisait  pratiquement  le travail de la NTM, organisme de nettoyage Marseillais. Je me suis même demandé à un moment si il ne dépendait pas d'eux, bien qu'il n'ait pas le bleu fluo, qui les distingue....
Consciencieusement, régulièrement, je le voyais trier, remplir , quelquefois déguster ce qu'il pouvait ressortir des grandes poubelles qui dégorgent  d'emballages et d'invendus  les jours de marché. A Marseille comme vous le savez ,avec les ordures il y a du boulot. Aussi notre homme, n'hésite pas à se déplacer d'une poubelle à l'autre pour vider celles qui sont trop pleines et  remplir les vides.....ramasser tout ce qui traine....surtout les cageots qu'il aime encastrer lui même, comme si il voulait démontrer que ça prend moins de place.
Il y a deux semaines je me décide à interroger mon kiosquier......alors que habituellement je m'adresse assez naturellement aux gens de la rue; avec cette personne  je sentais quelquechose de différent.....du respect, mêlé d'attirance...... Sans  hésiter mon kiosquier m'invite à aller le rencontrer et me prédit un contact riche.....
Quelle n'a pas été ma surprise de découvrir un philosophe, quelqu'un qui agit volontairement en accord avec ses convictions: tout ce qu'il fait est délibéré, "je nettoie parce que la terre est sale, si l'homme est égoïste je cherche par mon action à démontrer qu'il ne doit pas l'être"......même si on ne sent plus beaucoup d'espoir de sa part. En lui évoquant  Diogène ,je touche juste, car  il me montre instantanément la poche gauche de sa chemise en me disant: "toute son oeuvre est là" Pas courant..... ensuite en devisant  sur les valeurs d'aujourd'hui,qu'il renie en bloc , il me confie son profond attachement à la morale des mathématiques, seule valeur selon lui encore et toujours respectable.....
à suivre forcément ......car cela nécessite éclaircissement....

petite pause en haut de Sormiou..... un père  s'apprêtait à  récupérer  mon vélo pour le donner à son fils qui le lorgnait!!! "Excusez moi, mais il m'appartient ai-je dû lui préciser...... Ah bon me répond il avec innocence, ici les gens son tellement riches j'ai cru qu'il avait été abandonné.".....

envoi de Patrice
Le Président  et le Ministre

LE PRESIDENT

Entrez-donc mon ami et venez prendre place,
Afin de me conter ce qui vous embarrasse.
La réforme est lancée, elle avance à grands pas,
Mais je vois bien qu’à tous celle-ci ne plait pas.
Aussi voudrais-je entendre de votre propre bouche
Pourquoi les enseignants prennent ainsi la mouche.

LE MINISTRE

Mon bienfaiteur et Prince ne vous alarmez point,
Voyez comme en ces temps je sais rester serein.
J’ai fait ce qu’il fallait et fait preuve d’audace.

LE PRESIDENT

Allez contez moi donc  je ne tiens plus en place.

LE MINISTRE

J’ai d’abord pour vous plaire modifié les programmes
Pour faire des élèves des besogneux sans âme.
Ils se feront gaver du matin jusqu'au soir
Et n’auront plus de sens à donner au savoir.
Voilà qui nous fera des citoyens dociles,
Qui ne s’attacheront qu’à des choses futiles.

LE PRESIDENT

Fort bien, les programmes sont un bel artifice,
Pour manœuvrer les gens non sans quelque malice.
Voyez ce que je fis pour prendre le pouvoir,
Promettant des réformes, n’en disant que très peu,
Pour qu’une fois reçu l’aval des isoloirs,
Je puisse me sentir libre et faire ce que je veux.
Mais veuillez donc poursuivre votre plan de disgrâce,
Car je veux tout savoir.

LE MINISTRE

Voilà ce qui se passe :
Je commence par rayer en trois ans les RASED
Et pour tromper les gens sur le maintien de l’aide
Je laisse aux enseignants l’entière liberté
De s’occuper tous seuls de la difficulté.
Ils auront pour cela comme unique bagage
La chance de pouvoir faire quelques journées de stage.
J’ai enlevé deux heures d’école par semaine
Mais évidemment pas pour ceux qui mal apprennent.
On dit la journée de trop longue durée
Qu’il faudrait réformer notre calendrier
Et moi je vous dis qu’il en faut davantage
Et qu’il faut les forcer même jusqu’au gavage.

LE PRESIDENT

C ’est à n’en point douter une idée fort plaisante,
Le mérite sera la seule valeur payante.

LE MINISTRE

Pour ceux qui veulent apprendre de maître le métier
Je les envoie le faire à l’université.
Voyez l’inanité d’une bonne formation
Nous qui n’avons besoin que d’agents et de pions !
Cela vous plait-il ?

LE  PRESIDENT

Assurément je pense,
Mon humeur est ravie et elle est d’importance
Car c’est elle qui règle le cours de mes pensées
Qui font toujours écho à l’actualité.
Mon caprice me met dans des emportements,
J’ai des mots qui ne sont plus ceux d’un Président,
Je flatte ce qu’il faut des instincts les plus bas,
Parle plus en mon nom qu’en tant que chef d’état,
Sur toutes mes idées je veux qu’on légifère
Et ne supporte pas qu’on m’empêche de le faire.
Des médias je me sers et grâce à mon emprise
Ils me suivent au mieux dans toutes mes entreprises,
Enfin, si j’utilise les services de la presse
C’est parce qu’aux yeux de tous il faut  que je paraisse.
Mais contez-moi encore votre train de mesures.

LE MINISTRE

De l’école en danger j’augmente la fêlure :
Il existe des classes que l’Europe nous envie
Accueillant les plus jeunes des enfants du pays.
Il serait opportun de les faire disparaître
Pour affecter ailleurs ce réservoir de maîtres
Qui ne font de leur temps que des couches changer
Et ne connaissent point les joies de la dictée.
Des enseignants en moins réduiraient nos dépenses
Et il n’y aurait plus de maternelles en France !
Afin de remplacer les absences des maîtres
Avec tous ceux qui veulent, une agence va naître.
Si celui qui remplace se trouve être plombier,
La chaudière de l’école il pourra réparer,
S’il est mécanicien et connait son affaire
Les voitures des collègues il pourra bien refaire,
Et si par de la chance il se trouve enseignant
Il pourra prendre en charge d’une classe les enfants !

LE PRESIDENT

Je reconnais bien là votre astuce admirable
Et votre esprit retors qui ne se sent coupable !
Cette école qui veut faire des citoyens
Il faut qu’à l’avenir elle n’en fasse rien !
Œuvrez donc mon ami, la tâche n’est pas mince
Car c’est l’éducation qui menace les Princes !!!!

Nominations:
Marin Karmitz: le fondateur de MK2 devient membre d'un conseil culturel du gouvernement....ouverture ????
Eric Besson prend la place de Hortefeux; si on se gausse de cette nomination, on devrait plutôt se satisfaire du départ de Brice H,
Richard Descoings (qui a ouvert Sciences Po aux bons élèves de ZEP) ) a été nommé pour une mission de concertation de la Réforme des Lycées et Martin Hirsch pour une nouvelle politique de la jeunesse: tous deux  se défendent d' être au dessus des clivages politiques...peut on plus  leur faire confiance, l'avenir nous le dira. Je pense que Hirsch fera forcément mieux que le rugbyman!!!!! quant à Descoings qui doit s'attaquer à  l'EN, je reste encore sceptique !!!!!
Prises de position ou déclaration
NS déclaré député fainéant par un socialiste qui a comptabilisé ses temps interventions pendant qu'il était député.... une heure et quelques je crois...quel intérêt ???
Ségo est solidaire de Dati,on s'en fout et  on dégringole encore....
Que ce soit du côté de l'UMP, ou  du PS, tout le monde s'accorde à défendre l'idée que le conflit israelo-palestinien, ne doit en aucune manière être assimilé à  un conflit religieux...
Stratégies...
La sortie du programme socialiste en réponse à la crise en même temps que l'investiture de Obama.... on peut se demander quel événement sera le plus médiatisé?
Souvenons nous quand  NS il y a quelques mois  avait prédit que  la  rencontre du  G20  en même temps que le Congrès des Socialistes de Reims, devrait mettre en veilleuse ce dernier?????
Faits
La proviseur menacé de mort par des élèves, un prof agressé au couteau par un élève.....les jeunes qui ont récemment tabassé le conducteur du RER...... des événements qui doivent nous interpeller..... une montée de la violence qui  devient hyper inquiétante????
Comment y remédier? si la discrimination positive dans une première étape peut être efficace, il faut absolument arriver à remettre en route l'ascenceur social, tout en s'interrogeant  sur un nouveau rôle à donner à l'école ......pour mettre fin à toute  déscolarisation précoce......